合肥市智慧学校建设实施方案（2019-2022年）发布

“智慧学校”

依托智慧教学平台，创新教学模式，推进教与学方式改革； 通过合肥教育云平台引导学生课后自主学习，鼓励教师根据课堂上收集分析的“大数据”结果，对学生进行差异化指导…… 《合肥市智慧学校建设（2019-2022年）》发布。

【建设目标】2022年实现智慧教室全覆盖

2018年教育统计显示，合肥市现有中小学（不含幼儿园）865所，在校学生92万人，专任教师58838人，其中农村中小学271所。 近年来，教育信息化建设和应用取得了显著成效。 建成了以合肥市教育云平台、智慧校园、智慧教室为主体的“云网端”教育信息化体系。 面向小学各年级各学科的优质数字资源服务体系。

截至2018年底，合肥市普通中小学宽带接入率、校园网建设率、班级多媒体覆盖率均达到100%； 师生比分别为0.76:1和5.8:1； 网络学习空间师生比 注册率达到100%； 智慧教室覆盖全市1600多个班级。

根据《合肥市智慧学校建设实施方案》，2019年完成智慧学校建设任务的20%，市区和开发区不低于28%； 四县一市总体不低于19%，农村不低于16%。 到2020年，完成48%的智慧学校建设任务，其中城区和开发区不低于47%； 四县一市普遍不低于49%，农村不低于46%。 推广智慧校务管理系统在市教育云平台上的应用。 到2021年，完成74%的智慧学校建设任务鄂州智慧校园能耗管理系统，其中城区和开发区不低于65%； 四县一市普遍不低于78%，农村不低于72%。 不到20个教学点全部完成智慧教室建设任务。

到2022年，实现教学点智慧教室全覆盖，农村普通中小学全部达到智慧学校建设要求，城镇中小学基本建成智慧学校。 建设全市教育信息化综合应用平台。 通过智慧学校的建设与应用，全面提升教师教育信息化应用水平和师生信息素养，建设教学更高效、评价更精准、管理更科学、生活更智慧、生活更丰富的校园环境文化建设，让全体师生真正感受到新时代的教育教学改革。

【建设内容】开展探究式学习

“智慧学校”的核心是智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活和智慧文化。 配套条件+1个申请办理”智慧学校架构。

什么是智慧教学？ 依托智能教学平台，实现优质资源云端智能推送，助力高效备课、辅导。 创新教学模式，推进教与学方式改革。

什么是智慧学习？ 充分利用现有空间、资源、平台、智能终端，引导学生开展自主、合作、探究式学习，让每个人都能学、随时学、处处学。

什么是智慧管理？ 依托省市平台，推进中小学校务管理、教务管理、师生发展管理高效化、精细化、智能化。

“智慧生活”与现在的校园生活相比有哪些变化？ 利用智能设备构建互联互通的智慧生活环境，完善智慧校园安全保障机制，实现学校重点区域安全监控管理全覆盖，构建家校共享环境。 教育平台，帮助家长实时了解学生的学习、生活状况和在校表现。 在智慧文化方面，整合学校校园网、校园电视台、校园广播等载体，为学生提供丰富的思想品德、文化艺术、体育健康、全面提高学生的人文素养、逻辑思维、审美能力和实践能力。 能力。 为师生搭建各类信息展示和竞赛平台，加强师生信息素养和信息应用能力培养，提升师生在信息环境下创新教育教学的能力.

安徽商报财经媒体记者 胡培林/文

【八项重点工程】

鼓励光纤进入

智慧校园环境建设与提升工程：中小学校园网系统升级改造，实现所有学校（含教学点）带宽接入率不低于200M，鼓励光纤上课. 实现学校校园无线网络的全覆盖。

实现性能分析

智慧教学应用普及工程：营造适合学生自主学习和合作学习的新型教学环境，为学生开展探究性学习提供条件，实现成绩分析、知识点诊断、试题分析等功能。

师生实时互动

乡村学校智力支持工程：充分利用已建立的网络课堂系统，实施在线支持，提高师生实时互动，实现优质教育资源共享。 2022年实现各教学点智慧教室全覆盖。

优化教务管理

教育综合管理工程：依托29个管理模块，优化教务管理、校务管理、教师评价、电子档案等，扎实推进全市智慧校务管理模块应用。

教师培训

师生信息素养提升工程：实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，在全校推进培训试点。 到2022年，合肥教师信息技术应用能力2.0培训达到100%。

精准教学应用

教育大数据应用创新项目：合肥市教育数据应用系统建设。 试点基于大数据的精准教学应用，探索“盘活数据资源、规范数据资产、发挥数据价值”的应用目标，推动教育大数据应用创新。

监督家校合作教育

同步推进五个教育项目：充分利用课程资源，开展在线阅读和特色教育活动等，为学生综合素质的提升提供支持。 搭建“家校共育”平台，利用信息化手段加强素质教育基地和家校共育监测。

学校不建机房

运维服务体系建设项目：中小学原则上不再建设中心机房，鼓励使用购买服务和申请市级云资源，提高专业服务质量，提高网络安全，降低维护成本。

在当前大数据、智能化、移动互联网、云计算、物联网等背景下，信息技术将对教育行业产生革命性的影响。 信息技术在教育领域的广泛应用，为智慧校园建设提供了越来越多的机遇。 技术支持越强。 国泰安智慧校园的建设，将提升现有教学、管理和服务质量水平，带来新的突破。

教育的主体是人，是学生。 教师要想教好学生，就必须充分了解学生。 同样，学生要想主动学习，完成高效学习，就必须先了解自己。 这就要求学习过程量化变得可追溯、可收集、可分析。 完成师生之间的相互了解和学生的自我了解是一个长期而复杂的过程，需要耗费大量的人力、物力和精力。 即便如此，理解的结果也会有偏差。 而依托大数据和人工智能技术，国泰安智慧校园深度融合的“教育+信息化”一站式综合解决方案，全生命周期管理教学，完美解决了这一难题。

据悉，国泰安智慧校园以互联网为基础，以PC、手机APP等应用平台为支撑鄂州智慧校园能耗管理系统，将行政管理、资产管理、学生管理、教务管理四个方面有机衔接，为师生提供一体化的服务。学校管理、教师教育 移动校园智慧生态系统融合学生与学生之间的交流，重构学生与教师在校生命周期的全过程，提升学校人、事、物的智能化管理水平和科学决策水平，和东西。

今天，互联网给人们的社会生活方式带来了革命性的影响。 它不再是单纯的技术手段，而是一种全新的思维方式。 所谓“互联网思维”，是互联网时代综合实践的新思维方式，具有跨界融合、平台开放、用户至上、体验为核心、大数据应用等几大特点。

教育信息化水平有待逐步提升，不能停留在对传统模式的修补上，而是要以信息技术为支撑，推进教育过程再造，以互联网思维改造学校，探索教育信息化新途径。提供教育服务。

国泰安凭借多年服务教育信息化领域的丰富经验，洞悉各高校推进智慧校园建设的实际需求。 为高职院校开展智慧校园建设和运用新方法提供借鉴和借鉴，结合多项先进技术和创新理念，实现现代科技与教育教学的深度融合，共同服务“智慧校园”和提供具有可靠基础平台的学校。