建设校园综合能效管理平台的意义

安科瑞崔远航

摘要：为响应国家绿色校园建设号召，切实提高高校能源利用水平，促进学校能源资源合理配置建筑能耗管理，服务学校高质量发展大局，根据教育部《关于开展学校节能减排工作的通知》、《关于按照《关于勤俭办学建设保守校园的通知》精神、《管理办法》为《建设节约型校园节能监管体系示范工程验收》、《创建绿色学校行动计划》，搭建校园综合能效管理平台，引进先进信息技术，开展校园能源环境监测。

关键词: 节能校园, 校园节能监管, 高校综合能效管理平台

高校能源使用情况分析

目前，高校在能源使用方面普遍存在以下问题：

首先，对能源的需求正在增加。

随着高校的快速发展，用能单位、用能设备、校园建筑面积逐年增加，能源需求也相应上升。日益增长的能源消费需求与节能降耗任务之间的客观矛盾加大了能源管理和节能降耗工作的难度。

二是节能队伍建设薄弱。

一方面，目前高校节能降耗工作基本由后勤保障部门承担。各用能单位节能降耗工作严重缺位，未建立合理的节能降耗管理队伍；另一方面，节能降耗队伍普遍缺乏技术人才和技能培训。

三是节能投入不足。

首先，校园的核心工作在于科研和教育，节能工作的资金投入相对薄弱。其次，大部分老校区供能用能设备老化严重，节能技术和产品渗透率不高。其次是能源计量器具的提供问题，尚未普及到所有的二次能源消费，部分计量器具陈旧，严重制约了能源消费数据的收集、统计、分析和回收利用。水电费，导致无法进行能源使用的全过程。监督。

四是管理模式亟待优化。

大部分高校的能源成本仍由学校承担，导致节能降耗工作压力集中在学校，用能单位和个人对节能降耗工作缺乏责任感。员工节能降耗责任心不强。

五是节能意识有待提高。

目前，学校还没有养成“人走就关灯关水”等节能习惯。“灯常亮”、“长时间流水”、水电设施损坏、无人主动报修、温度适宜时开空调、时不关空调等现象较多。离开，办公设备常年待命。

针对以上学校的实际情况，为实现建筑节能目标，掌握高校建筑能耗实时数据，做好节能工作十分重要。消费统计。为此，有必要在校园内建设综合能效平台。

能效平台设计基础

一、教育部《关于推进高校节能校园建设进一步加强高校节能节水工作的意见》（建科[2008]89号）

二、财政部《关于印发的通知》（财建[2007]558号）

三、教育部《高等学校经济型校园建设管理与技术指导意见（实施）》（建科[2008]89号）

D、建设部《建筑能耗审计指引》

五、建设部《建筑能耗统计报表制度》（建科函[2007]271号）

F、建设部《建筑能耗数据采集标准》

G.《高等学校校园建筑节能监管体系建设技术导则》

H.《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》

一、《高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法》

J.《高等学校校园设施节能运行管理办法》

K.《高校经济型校园指标体系及考核评价方法》

L.《关于﹤绿色学校创建行动计划的通知》（交发厅函[2020]13号） M.《关于加快建设重点用能单位能耗在线检测系统的通知》

能效平台功能介绍

●综合数据

全面展示校园能耗概况，包括异常报警情况（异常数据/设备）、水电等能耗情况、校园3D模型定制、校园能耗数据动态展示。

● 用电量全面监控

校园内35KV-10KV-0.4KV各级能耗监测分析；进线及重点实验室电能质量监测分析；变配电室环境监测报警；对变压器进行监控，确保用电安全稳定。

● 用水量综合监测

校园内所有建筑的总进水量按一层测量；单个建筑物的进水量是在两个级别上测量的。个别实验楼进行三级测量监测。通过一级、二级、三级水表的测量数据实时分析水量平衡，当出现异常水情时可立即报警。

● 商业/宿舍预付

对校园内各类商铺进行水电预付费管理。学生宿舍定期用电管控、违规用电监控和预付费用管理。

● 空调节能监管

实现空调能耗监测和分体式空调能耗监测控制。

● 路灯/照明智能监管

实现对室内照明和室外路灯的用电监测和照明控制，可根据预设逻辑进行自动管理或远程群控管理。

● 校园能耗分析

可实现能耗监管、能耗查询、能耗报警、能耗公示、能耗审计等功能，帮助学校清晰直观地了解能耗情况，协助学校做好工作在审计宣传中。

● 校园能源分析报告

可对整体能耗、整体监管和计量设备工作状态、同比数据、连锁数据等进行数据分析，帮助学校了解校园综合能效。

● 集成移动端

相关人员可通过手机客户端随时登录能源管控系统，实现对校园内各种能源系统的计量、监控、控制、状态反馈、报警等功能，并进行实时监管校园水电等能源消耗。

能效平台系统拓扑

系统由设备层、传输层、数据层和服务层组成。

●设备层（水电表、空调控制器等终端设备）通过RS485专线或无线（Lora）进行通信。

●传输层（边缘计算网关）可通过RS485专线或无线通信采集终端设备数据，通过以太网或4G、NB等方式通过校园网将数据传输至数据层。

● 数据层（一般部署在校园服务器）处理传输层上传的数据，为业务层业务提供服务，可与校园一卡通系统及其他相关系统对接。

●业务层（一般部署在校园服务器）提供数据查看、预付费管理、恶性负载管理、作息时间管理等功能。

结束语

高校是承担教育、科研和社会服务重任的基地，是构成社会的重要群体，也是资源和能源消耗的主要来源。建立校园节能监督制度，可以充分发挥学校的教书育人作用，培养学生。树立节能减排责任意识，树立勤俭节约意识。随着学生毕业离开学校进入职场，他们可以将节能减排的理念带入社会，成为“节能”的种子，为国家的节能减排工作贡献力量。所以，建设校园综合能效平台，不仅对建设节约型社会具有重要的现实意义，而且具有深远的教育意义。返回搜狐，查看更多