学生们正在创作漫画

以人为本：“智慧校园”建设的定义

在雨露小学“智慧校园”建设的决策层看来，一切科技、软硬件的智慧，都要为人类智慧的发展服务。 因此，在以“新基础教育”理念为引领的全面转型改革背景下，育路小学坚持智慧校园建设，着力推进学校管理智慧、教育教学智慧、师生智慧。发展智慧、教育网络智慧等，推动智慧办学，推动学校全面转型改革不断融合发展。

变革：推进“智慧校园”建设

一是通过网络覆盖实现教育维度的网络化发展。 育路小学目前实现了校内资源共享，WiFi、微信公众号、学校门户网等全覆盖，打通了学校内部、学校与家庭、学校与社会的教育多维度智能融合。

二是通过信息化推进学校智慧化管理。 比如学校正在实施的多功能综合应用OA系统的建设与应用。 公文流转、请假报修、调班派车等数据宜昌智慧校园能耗管理系统，让更多人跑腿，更少人跑腿，大大缩短繁杂事务的处理时间。

三是用智慧平台培育智慧师生。 一方面，开展基于互联网的泛在学习，如加入深圳常春藤名校，在地板上配备电子阅读机，引入悦读家，开展平板阅读实验等，另一方面另一方面，开展基于3D技术的探究式学习空间建设与应用，引入裸眼3D技术、3D打印技术，助力创客教育。

四是构建智慧环境，打造幸福校园。 近两年，玉路小学引进了触摸一体机、班级信息发布系统、纳米黑板、空气净化器、空调、教职工食堂指纹消费系统等，为学校带来了便利生活，提高了师生的幸福感。 .

老师们用纳米黑板教书法

改进：“智慧校园”建设路径 在建设智慧校园的过程中，裕禄小学逐步探索出一些符合学校发展实际的方法。

首先是观念的更新。 智慧校园的建设，并不是简单地追求日新月异的信息技术，而是如何结合学校的实际，通过信息技术助力学校教育教学的发展。

二是机制创新。 智慧校园直接关系到信息技术与教育教学的深度融合，直接关系到教育的创新发展。 因此，学校建立智慧校园建设与保障机制显得尤为重要。 育路小学正初步形成“三个中心”的格局，即校级领导智慧管理中心、技术保障部体育信息中心、应用推广部教学研究中心。

三是团队提升，让学校教师站在时代的角度认识信息化，把握信息化，运用信息化。 学校定期举办智慧校园培训班和智慧沙龙，提高信息素养。

第四是智慧的常态。 真正的智慧是植根于日常生活，而不是评价和观察。 因此，合理运用信息技术，让智慧校园建设深入到日常生活中是关键。

教师使用触摸一体机进行日常教学

融通：“智慧校园”发展愿景

对于智慧校园的打造，裕禄小学还处于不断探索和成长的阶段。 去年，裕禄小学通过了深圳市“智慧校园”示范学校的评选。 也希望以评价促建设，以建设促发展。 对于未来的发展，裕禄小学有以下考虑：

一是信息技术与日常教学的深度融合，努力实现信息技术与日常教学的深度融合，真正实现个性化教学的目标。

二是信息技术与学校生活的高度融合，如量化运动健康警示的校园智能手环的研究与应用。

三是将信息技术与学校管理适度结合，例如：基于物联网技术进行校园安全管理。

裕禄小学持续发力智慧校园建设与发展，扎实推进以教育信息化推进教育现代化建设。

深圳特区报记者 邱杰 谢闻大田

3月2日下午，温州市小微园区建设与管理专题培训班在温州太乙国际酒店如期举行。 温州市各区县经信局、经开区经信局有关领导，辖区小微园区主要负责人等。共计100人 1人以上参加了培训会。 园区总经理、工信部重点实验室数据治理工作组专家陈嘉璐应邀出席并作专题讲座。

小微企业园区作为区域经济发展的重要载体，如何践行绿色低碳，推动区域经济结构绿色转型和高质量发展成为当前关注度最高的重要课题。

在此背景下，陈嘉璐以《园区“节能”投入有多大？ 》，对比传统能耗管理模式与智慧能耗管理模式，剖析小微企业园区节能投资难点，深入浅出分享园区节能降耗“智慧秘诀” .

园区节能投资的难点在哪里？

规划前期低碳节能顶层设计蓝图不清晰，采用非低碳环保材料建设产业园区； 在招商引资阶段，引进高耗能、高碳排放的项目和企业； 节能改造涉及管线、设备、建材，投资巨大； 园区真正的用能大户——企业的生产经营环节。

园区/企业节能改造策略

实时采集各类能耗和环境数据，结合数字孪生技术实现多维空间设备可视化管理，借助大数据、人工智能、云计算等技术不断优化管理策略，提供更精准优化的节能方案潜江酒店能耗管理系统设计，实现全智能运行，达到舒适节能的调节目标。

战略优势

陈嘉璐在产业数字化升级领域工作多年，实践经验丰富。 凭借扎实的专业能力、深厚的知识储备和细致清晰的授课过程，本次特训得到了参训人员的积极响应和好评。返回搜狐查看更多